Den Hyperkomplekse Dramaproduktion er et koncept  udviklet af en specialegruppe fra Den frie Lærerskole, 2014.

 

 

Den Hyperkompleke Dramaproduktion starter som en  undersøgende og innovativ proces, hvor vi analyserer kvaliteterne ved musicalformen – eller det teaterprojekt, som anvendes i skolen (herefter betegnet som “de gængse skoleteaterproduktioner”) med henblik på at bruge kvaliteterne i et nyt udtryk – i en hyperkompleks teaterproduktion. Den hyperkomplekse Dramaproduktion vil være en pædagogisk funderet, refleksiv proces, som inkorporerer en større mængde æstetiske udtryk og samtidig skaber kohærens mellem værdierne i proces og produkt. Vores primære målgruppe er efterskolen, men vi henvender os til, og opererer i, en aldersgruppe fra 12-18-årige i alle skolemæssige sammenhænge. Vi inddrager fagene drama, musik, PPD, samt en række supplerende fagelementer fra andre fagområder

 

Ud fra et ønske om at styrke og optimere de gode sociale, såvel som de alment dannende

processer, samt øge brugen af elevernes individuelle ressourcer, vil vi skabe en metode til

udførelse af en alment og kulturelt dannende teaterproces, som munder ud i et pædagogisk funderet scenekunstnerisk produkt.

Formålet med specialets produkt er at støtte fremtidige teaterproduktioner, skabe indsigt og viden om forskellige æstetiske udtryksformer, samt udvikle og inspirere de gængse

skoleteaterproduktioner.

Specialet er baseret på et fælles erfaringsgrundlag omkring kontrasten, og af og til konflikten, mellem proces og produkt, hvilken vi, på pædagogisk vis, ønsker at eliminere og symbiotisere. Vi ønsker at skabe gode, alsidige og mangfoldige oplevelser med brugen af scenekunst i skolen, som inkluderer alle elever og ender ud i gode, æstetiske produkter.